A sua opção é entre o ilegal e ouitras coisas, posto que, a lei é clara em definir ensino médio como competência do Estado e superior da União.

A maturidade ao longo da vida me faz separar o que é legal do que é justo, pois muitas vezes há uma grande diferença.
No caso das cotas regionais para universidades estaduais, surge a pergunta: é justo que os recursos estaduais sejam utilizados para formar profissionais que tão logo concluam o curso e vão embora para seus estados de origem? Houve investimentos sem que haja o mínimo de retorno.
Obviamente que esta situação não se aplica às universidades federais pois o recurso é nacional.
Não estaria defendendo esta situação se todos os estados tivessem livre concorrência, mas não é isto que acontece. Vários estados destinam um percentual elevado para candidatos que concluíram o ensino médio em suas escolas, como é o caso de nosso vizinho Amazonas.
Aí retorno à pergunta: é justo que tenhamos livre concorrência enquanto outros estados protegem suas universidades?
Fiz duas faculdades e em nenhuma delas entrei por cotas, mas não acho justo nossos recursos serem utilizados para beneficias outros estados.
Faço uma analogia com o atual modelo de saúde. Uma cidade com melhores recursos na área tende a receber pacientes de várias cidades vizinhas, ou seja, o recurso que vem pra uma determinada população é dividida por um número maior de pacientes, “punindo” quem tem os melhores centros, enquanto que as outras prefeituras “menores” recebem verbas e não aplicam adequadamente. Não devemos deixar de atender os pacientes de outras cidade, mas pergunto: é justo? Com esse modelo você acaba punindo os bons e premiando os maus administradores dos recursos. Você investe mas não vê os resultados.
Se tivesse uma forma de mandar a conta para os municípios de origem dos pacientes, ou no caso da universidade estadual, fosse possível mandar a conta para o estado de origem do estudante que foi formado, mas não ficou atuando no estado em que se formou, acredito que seria o JUSTO.
Reitero que meu comentário se aplica as universidades estaduais.
Reflita sobre isso.
Abraços.

https://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=83129

Putz!!!!
Que m#@$% hein academico da Ufopa?
“facio”?
Aquele galego é de Santarém.

Cada acadêmico de m#$%@ que aparece por aqui.

Ooh, isadora, uma pessoa que escreve “facio” e tem esse argumento de anta, não merece a sua resposta.

Isso aí, João, o aluno traça o seu destino. Ele quis passar, ele correu e conseguiu essa vaga. Ele sim é um vitorioso!

Você realmente acredita que é a partir da criação de cotas regionais nas Universidades Públicas que se resolve o problema da educação no Brasil? Não sei você, mas eu não acredito nisso. A criação de cotas, é na minha opinião, medida imediatista, sem resolutividade e que apenas “joga a sujeira para debaixo do tapete”. Antes mesmo que estes alunos garantam uma vaga na Universidade (seja ela por cotas ou não), é importante que se tenha uma boa educação de base. Acho que a maior importância do Estado é fornecer subsídios para que a educação fundamental e média seja de qualidade, fazendo com que assim os alunos de escolas públicas tenham oportunidade de competir de igual para igual com alunos de instituições privadas de ensino. De fato, esse investimento é a longo prazo, mas os benefícios são muito maiores. Não defenda que a instauração de cotas irá garantir safra de profissionais suficiente para a região. Este não é o caso. Muitos santarenos se formam aqui e não possuem interesse de permanecer nesta cidade, o que é um direito inerente a eles (entendam isso). Cota não garante demanda satisfatória de profissionais na região em questão.
Não coloque o meu ego e ou minha humanidade à prova. Antes de qualquer coisa, defendo minhas opiniões como uma cidadã. O fato de eu ser contra as cotas regionais em nada diminui o meu caráter ou minha moral.
Obs: não sei se você sabe, mas muitos alunos da UEPA são oriundos de colégios públicos, fizeram ótimas pontuações e inclusive conquistaram os primeiros lugares no concurso. Concordo que a educação pública tem- e muito -a melhorar. Mas acredito também que quem almeja seu lugar ao Sol corre atrás disso, e estes alunos são a melhor e maior prova disso. Lembre-se também que muitos alunos que tiveram educação dita de qualidade não conseguem uma vaga na tão sonhada Universidade Pública. Quem define o que se vai ser é o aluno, não a escola onde ele estuda. Pense nisso.