Bateu na casa dos 24% o número de alunos desistentes do Some (Sistema de Organização Modular de Ensino)/Seduc, polo de Santarém, em 2011.
A elevada evasão das salas de aula, na avaliação dos professores, deve ser debitada na conta de 2 problemas crônicos desse sistema de ensino por módulos: falta de transporte e merenda escolar para os alunos.
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