Apresentar e debater o Programa Agricultura Educacional, composto pelo Projeto Horta Escolar na rede estadual de ensino. Esse é objetivo da sessão especial que vai ser realizada nesta terça-feira (13), às 13hs, no auditório João Batista, da Assembleia Legislativa do Pará, em Belém.
Já tramita na Alepa, moção que inclui o projeto que cria a Horta Escolar e que tem a pretensão de levar a cada integrante das escolas estaduais a sensibilização e a importância de desenvolver atividades agrícolas e melhora na consciência cívica e ambiental.
Trinta escolas estaduais de Belém, e principalmente da região nordeste do Pará, serão beneficiadas com o programa, que dever abranger no final todas as regiões do estado.
A autora é a deputada Renilce Nicodemos, líder do Solidariedade na Alepa.
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O projeto já ganhou apoio da Emater-Pa, que disponibilizou o apoio técnico para execução dos trabalhos e uma parceria para criar o Programa Agricultura Educacional.
Fram convidados a participar da sessão a titular da Seduc, Leila Freire, o titular da Semas, Mauro Ó de Almeida, a presidente da Emater, Cleide Amorim, além de estudantes e diretores de escolas que devem ser contempladas com o projeto.
Com informações da assessoria da deputada Renilce Nicodemos
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Acho uma pena ser voltado apenas pra Metropolitana e nordeste paraense e o resto do Pará quando vao se dar conta das demais regiões do estado
Bagaceira serà antes, durante e depois do concurso público.
É uma pena que mesmo que exista uma POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL com tudo que tem direito, desde O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL passando pela LEI ESPECÍFICA e outras peças, ainda estejam resumindo o assunto a atitudes medíocres e populistas como a implantação de hortas nas escolas…na minha opinião uma “horta” é muito mais consequência que causa de uma política pública bem aplicada, e que no caso da EDUCAÇÃO AMBIENTAL passa pelo fortalecimento dos indicadores concebidos, isso sim merecia um PROGRAMA no PPA ESTADUAL. Não quero aqui dizer que não é importante uma horta ou um jardim nas escolas mas compreender por exemplo O SERVIÇO AMBIENTAL QUE A NATUREZA NOS PRESTA DURANTE O CICLO HIDROLÓGICO teria muito mais capilaridade e com certeza tiraria da alienação o consumidor que nem se quer sabe de onde vem a água que chega na sua torneira, e o que é pior, não sabe também para onde vai.
A educação que se sonega, representa democracia roubada.